1[.单选题]受控状态下工序对加工质量的保证能力称为()。

　　A.工序能力

　　B.技术能力

　　C.工艺能力

　　D.管理能力

　　[答案]A

　　[解析]本题考查工序能力的概念。工序能力是受控状态下工序对加工质量的保证能力，具有再现性或一致性的固有特性。

　　2[.单选题]控制图是1942年由美国的()首创的一种质量管理工具。

　　A.休哈特

　　B.泰罗

　　C.帕雷特

　　D.菲根堡姆

　　[答案]A

　　[解析]本题考查控制图的基本概念。控制图是1942年由美国的休哈特首创的一种质量管理工具，被用来反映生产过程中工序质量随时间的动态变化，并以此为依据来维持生产过程的稳定性。因此，控制图又被称为管理图。

　　3[.单选题]()用以整理质量数据，找出规律，通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态，并根据质量特性的分析结果进行适当地调整，解决其存在的问题。

　　A.分层法

　　B.直方图

　　C.排列图

　　D.散布图

　　[答案]B

　　[解析]本题考查直方图的相关内容。直方图用以整理质量数据，找出规律，通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态，并根据质量特性的分析结果进行适当的调整，解决存在的问题。

　　4[.单选题]()适用于质量特性值为计点值和计件值的场合。

　　A.理化检验

　　B.抽样检验

　　C.计数检验

　　D.计量检验

　　[答案]C

　　[解析]本题考查计数检验的适用范围。计数检验适用于质量特性值为计点值和计件值的场合。计量检验适用于质量特性值为计量值的场合。

　　5[.单选题]按检验对象检验后的状态特征，可将质量检验划分为()。

　　A.全数检验和抽样检验

　　B.理化检验和感官检验

　　C.破坏性检验和非破坏性检验

　　D.计数检验和计量检验

　　[答案]C

　　[解析]本题考查质量检验的方式。按检验对象检验后的状态特征，可将质量检验划分为破坏性检验和非破坏性检验。

　　6[.单选题]企业在生产过程中，将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的关系，以达到质量控制的目的。这种质量控制方法是()。

　　A.排列图

　　B.散布图

　　C.因果分析图

　　D.直方图

　　[答案]B

　　[解析]散布图又称相关图，是将两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。这种情况在实际生产中是常见的。如热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系、某种元素在材料中的含量与材料强度的关系等。这种关系虽然存在，但难以用精确的公式或函数关系表示，在这种情况下用相关图来分析就很方便。

　　7[.单选题]在质量管理中，用来整理数据、描述质量特性数据分布状态的质量分析图是()。

　　A.关键路线图

　　B.树枝图

　　C.直方图

　　D.因果分析图

　　[答案]C

　　[解析]直方图又称为质量分析图，是由很多直方形连起来的，表示质量数据离散程度的一种图形。直方图是用以整理质量数据，找出规律，通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态，并根据质量特性的分析结果进行适当的调整，解决其存在问题的一种常用的质量管理方法。

　　8[.单选题]某部件加工时，设计尺寸为150mm，误差为(+0.28，-0.22)，现通过随机抽样对该工序的工序能力进行评估，经过计算，样本平均值和公差中心重合，s=0.083，该工序能力指数是()。

　　A.1.2

　　B.1.0

　　C.0.9

　　D.0.7

　　[答案]B

　　[解析]

　　9[.多选题]假设某企业某型号灯管的工序能力指数为1.72，那么该企业可以采取的措施有()。

　　A.降低工序能力

　　B.更改设计，提高产品的技术要求

　　C.努力提高设备精度

　　D.修订标准

　　E.采取合并或减少工序

　　[答案]A，B，E

　　[解析]本题考查工序能力指数的判断与处置。当CP>1.67时，可以认为工序能力过剩。工序能力指数太大，意味着粗活细做，这样必   然影响生产效率，提高产品成本。这时，应根据实际情况采取以下措施降低CP：①降低工序能力。如改用精度较低但效率高、成本低的设备和原材料，合理地将工序能力指数降低到适当的水平;②更改设计，提高产品的技术要求;③采取合并或减少工序等方法。

　　10[.多选题]按检验方法的特征，可将质量检验划分为()。

　　A.计数检验

　　B.理化检验

　　C.计量检验

　　D.感官检验

　　E.破坏性检验

　　[答案]B，D

　　[解析]本题考查质量检验的方式。按检验方法的特征，可将质量检验划分为理化检验和感官检验。

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