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2022年初级经济师《工商管理》日常练习试题:质量管理中的常用技术与质量检测

来源:经济师考试网 2022-2-20

  1[.单选题]受控状态下工序对加工质量的保证能力称为()。

  A.工序能力

  B.技术能力

  C.工艺能力

  D.管理能力

  [答案]A

  [解析]本题考查工序能力的概念。工序能力是受控状态下工序对加工质量的保证能力,具有再现性或一致性的固有特性。

  2[.单选题]控制图是1942年由美国的()首创的一种质量管理工具。

  A.休哈特

  B.泰罗

  C.帕雷特

  D.菲根堡姆

  [答案]A

  [解析]本题考查控制图的基本概念。控制图是1942年由美国的休哈特首创的一种质量管理工具,被用来反映生产过程中工序质量随时间的动态变化,并以此为依据来维持生产过程的稳定性。因此,控制图又被称为管理图。

  3[.单选题]()用以整理质量数据,找出规律,通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态,并根据质量特性的分析结果进行适当地调整,解决其存在的问题。

  A.分层法

  B.直方图

  C.排列图

  D.散布图

  [答案]B

  [解析]本题考查直方图的相关内容。直方图用以整理质量数据,找出规律,通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态,并根据质量特性的分析结果进行适当的调整,解决存在的问题。

  4[.单选题]()适用于质量特性值为计点值和计件值的场合。

  A.理化检验

  B.抽样检验

  C.计数检验

  D.计量检验

  [答案]C

  [解析]本题考查计数检验的适用范围。计数检验适用于质量特性值为计点值和计件值的场合。计量检验适用于质量特性值为计量值的场合。

  5[.单选题]按检验对象检验后的状态特征,可将质量检验划分为()。

  A.全数检验和抽样检验

  B.理化检验和感官检验

  C.破坏性检验和非破坏性检验

  D.计数检验和计量检验

  [答案]C

  [解析]本题考查质量检验的方式。按检验对象检验后的状态特征,可将质量检验划分为破坏性检验和非破坏性检验。

  6[.单选题]企业在生产过程中,将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上,通过观察分析来判断两个变量之间的关系,以达到质量控制的目的。这种质量控制方法是()。

  A.排列图

  B.散布图

  C.因果分析图

  D.直方图

  [答案]B

  [解析]散布图又称相关图,是将两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上,通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。这种情况在实际生产中是常见的。如热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系、某种元素在材料中的含量与材料强度的关系等。这种关系虽然存在,但难以用精确的公式或函数关系表示,在这种情况下用相关图来分析就很方便。

  7[.单选题]在质量管理中,用来整理数据、描述质量特性数据分布状态的质量分析图是()。

  A.关键路线图

  B.树枝图

  C.直方图

  D.因果分析图

  [答案]C

  [解析]直方图又称为质量分析图,是由很多直方形连起来的,表示质量数据离散程度的一种图形。直方图是用以整理质量数据,找出规律,通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态,并根据质量特性的分析结果进行适当的调整,解决其存在问题的一种常用的质量管理方法。

  8[.单选题]某部件加工时,设计尺寸为150mm,误差为(+0.28,-0.22),现通过随机抽样对该工序的工序能力进行评估,经过计算,样本平均值和公差中心重合,s=0.083,该工序能力指数是()。

  A.1.2

  B.1.0

  C.0.9

  D.0.7

  [答案]B

  [解析]

  9[.多选题]假设某企业某型号灯管的工序能力指数为1.72,那么该企业可以采取的措施有()。

  A.降低工序能力

  B.更改设计,提高产品的技术要求

  C.努力提高设备精度

  D.修订标准

  E.采取合并或减少工序

  [答案]A,B,E

  [解析]本题考查工序能力指数的判断与处置。当CP>1.67时,可以认为工序能力过剩。工序能力指数太大,意味着粗活细做,这样必   然影响生产效率,提高产品成本。这时,应根据实际情况采取以下措施降低CP:①降低工序能力。如改用精度较低但效率高、成本低的设备和原材料,合理地将工序能力指数降低到适当的水平;②更改设计,提高产品的技术要求;③采取合并或减少工序等方法。

  10[.多选题]按检验方法的特征,可将质量检验划分为()。

  A.计数检验

  B.理化检验

  C.计量检验

  D.感官检验

  E.破坏性检验

  [答案]B,D

  [解析]本题考查质量检验的方式。按检验方法的特征,可将质量检验划分为理化检验和感官检验。

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