第一章　个体心理与行为

1【.多选题】斯道格迪尔认为领导者应该具有的特质包括()。

A.对工作的责任感

B.持之以恒

C.良好的调试能力

D.勇于实践

E.忍受挫折

参考答案：ABDE

正确率：20.83%

参考解析：

本题考查人格特质在组织管理中的价值。斯道格迪尔认为领导者应该具有以下特质：对所完成的工作有责任感;在追求目标过程中热情并能持之以恒;解决问题时勇于冒险并有创新精神;勇于实践;自信;能很好地处理人际关系并忍受挫折。

2【.多选题】美国心理学家萨普尔所提出的内在工作价值包括()。

A.利他主义

B.工作环境

C.创造性

D.成就感

E.变化性

参考答案：ACD

正确率：22.22%

参考解析：

本题考查工作价值观的内容。内在工作价值指的是与工作本身有关的一些因素，包括利他主义、独立性、审美、创造性、智慧激发、成就感和管理权力七个类别。选项BE属于外在工作价值。

3【.多选题】心理学研究表明，对说服效果产生重要影响的因素有()。

A.说服者的因素

B.被说服者的因素

C.说服信息的因素

D.被说服信息的因素

E.情境因素

参考答案：ABCE

正确率：26.09%

参考解析：

本题考查说服与态度改变的内容。心理学研究表明，对说服效果产生重要影响的因素有四个，即：说服者的因素、说服信息的因素、被说服者的因素、情境因素。

4【.多选题】智力是个体从事心智活动的要素，包括()。

A.记忆能力

B.推理能力

C.社交技能

D.关系处理能力

E.空间感觉能力

参考答案：AB

正确率：26.09%

参考解析：

智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素，主要包括言语能力、数学能力、推理能力、演绎能力、关系类比能力、记忆能力、空间认知能力和知觉能力等维度。

5【.多选题】消除偏见可能采取的方法有()。

A.增加认知

B.平等接触

C.创造消除偏见的环境

D.改变态度

E.对抗刻板印象

参考答案：BCE

正确率：26.32%

参考解析：

为了消除偏见带来的负面影响，心理学家提出了一些可能的方法：

(1)对抗刻板印象。(2)平等接触。(3)创造消除偏见的环境。

6【.多选题】下面有关特质论的陈述，准确的是()。

A.特质论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法

B.特质论有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制

C.特质论提供了对个体当前人格的精确描述，这种陈述和我们的日常习惯非常接近

D.特质论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学性与存在性

E.没有充分的证据借以证明特质论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性

参考答案：ABCE

正确率：26.92%

参考解析：

本题考查的是特质理论。特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术并发展了因素分析等统计方法。此外，特质理论提供了对个体当前人格的精确描述，并且这种描述和人们的日常习惯非常接近。特质理论的缺点在于它有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制。此外，并没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性。

7【.多选题】下列影响人格形成的环境因素包括()。

A.教育背景

B.生活环境

C.个人体验

D.情境因素

E.人际关系

参考答案：ABCE

正确率：28.57%

参考解析：

本题考查影响人格形成的环境因素。影响人格形成的环境因素包括：教养方式、教育背景、生活环境、社会经济基础、人际关系及个人体验等。

8【.多选题】通过态度预测行为的时候应该注意的因素有()。

A.态度的特殊性水平

B.空间因素

C.自我意识

D.态度强度

E.态度的可接近性

参考答案：ACDE

正确率：29.41%

参考解析：

通过态度预测行为的时候应该注意的因素有：

①态度的特殊性水平;②时间因素;③自我意识;④态度强度;⑤态度的可接近性。

9【.多选题】下列属于被说服者的因素的是()。

A.被说服者的人格

B.被说服者的心情

C.被说服者的介入程度

D.信息呈现方式

E.被说服者自身免疫

参考答案：ABCE

正确率：31.25%

参考解析：

本题考查被说服者的因素。被说服者的因素包括：被说服者的人格、被说服者的心情、被说服者的介入程度、被说服者自身免疫、个体差异。

10【.多选题】卡特尔的特质理论中的根源特质包括()。

A.乐群性

B.稳定性

C.幻想性

D.世故性

E.乐观性

参考答案：ABCD

正确率：32.00%

参考解析：

卡特尔总结的16种根源特质包括乐群性、聪慧性、稳定性、支配性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。

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