1.【2021年真题】领导研究中的俄亥俄模式将领导行为聚集在()。

A.民主和关怀

B.指导和支持

C.人际关系和参与

D.关心人和工作管理

参考答案：D

参考解析：

俄亥俄大学在40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效，即“好领导”与“坏领导”，而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析，聚焦到两个维度上：关心人和工作管理。

2.【2021年真题】魅力型领导的道德特征，不包括()。

A.提升自己的个人愿景

B.从危机中思考和学习

C.使用权力为他人服务

D.激励下属独立思考

参考答案：A

3.【2021年真题】关于领导的技能的说法中，正确的是()。

A.管理职位越高，对概念技能的要求越低

B.人际技能是指在人际关系中操纵他人的能力

C.技术技能也是领导技能的一种

D.概念技能主要涉及的是“人”

参考答案：C

参考解析：

成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动，领导的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。C正确;管理层级越高的管理者，其在工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。A错误;人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。C错误;概念技能处理的是观点、思想，而人际技能关心的是人，技术技能涉及的则是事。D错误。

4.【2021年真题】关于领导一成员交换理论的说法，错误的是()。

A.领导——成员交换是一个互惠的过程

B.“圈里人”通常比“圈外人”更具有工作责任感

C.领导倾向于对“圈里人”采用正式领导权威

D.领导把下属分成“圈里人”和“圈外人”

参考答案：C

参考解析：

管理心理学家乔治·格雷恩及其同事提出领导——成员交换理论，又称LMX理论。LMX理论认为，团体中领导与下属在立关系和角色的早期，就把下属分成“圈里人”和“圈外人”两个类别。(D正确)对于同一个领导而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导对他们的关心。领导也倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情，很少采用正式领导权威。(C错误)有研究报告指出，工作中“圈里人”比“圈外人”更具有工作责任感，对于其所在的部门贡献更多，绩效评估水平也更高。(B正确)领导——成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程。(A正确)

5.【2021年真题】关于路径——目标理论的说法，正确的是()。

A.路径——目标理论认为不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征

B.路径——目标理论假定领导不具有变通性

C.路径——目标理论认为参与式领导会主动征求并采纳下属的意见

D.路径——目标理论认为指导式领导常常很关心下属的要求

E.路径——目标理论是豪斯提出来的

参考答案：ACE

参考解析：

不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征。(A正确)豪斯假定领导具有变通性，能够根据不同的情况而表现出上述各种不同的领导行为。(B错误)参与式领导：主动征求并采纳下属的意见。(C正确)支持型领导：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。(D错误)路径——目标理论也是由罗伯特·豪斯提出的。(E正确)

6.【2021年真题】在需要层理理论中，与ERG理论中的关系需要对应的有()。

A.部分生理需要

B.部分安全需要

C.全部安全需要

D.部分尊重的需要

E.全部归属于爱的需要

参考答案：BDE

参考解析：

行为学家奥尔德弗对马斯洛的需要层次理论进行了修订，使之与实证研究的结果一致化，提出了ERG理论，认为人有三种核心需要：

(1)生存需要，指个体的生理需要和物质需要，或个体维持生存的物质条件。这些需要大体与马斯洛需要层次理论中全部“生理需要”和部分“安全需要”相对应。(A错误B正确C错误)

(2)关系需要，指个体维持重要人际关系的需要。这与马斯洛需要层次理论中部分“安全需要”、全部“归属和爱的需要”和部分“尊重的需要”相对应。(DE正确)

(3)成长需要，指个体追求自我发展的内在欲望。这与马斯洛需要层次理论中部分“尊重的需要”和全部“自我实现的需要”相对应。

7.【2021年真题】在密歇根模式中，用来描述领导行为的维度包括()。

A.技能管理

B.关心人

C.员工取向

D.工作管理

E.生产取向

参考答案：CE

参考解析：

几乎在俄亥俄大学开始研究领导行为的同时，密歇根大学在独立进行同样的工作：研究、测量与工作绩效有关的领导行为。通过测验、非结构化访谈等方法，得到了两个描述领导行为的维度，即员工取向和生产取向。