61[.单选题]下列不属于造成优等和次等劳动力市场之间出现相对隔离原因的是()。

　　A.信息不对称

　　B.贫穷

　　C.歧视

　　D.技能缺乏

　　[答案]A

　　[解析]造成优等和次等两种劳动力市场之间出现相对隔离的主要原因有贫穷、歧视、技能缺乏等。

　　62[.单选题]有些领导具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，并具有个性化风格，这种类型的领导属于()。

　　A.魅力型领导

　　B.交易型领导

　　C.支持型领导

　　D.成就取向式型领导

　　[答案]A

　　[解析]本题考查魅力型领导理论。魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景.并具有个性化风格的领导者。

　　63[.多选题]绩效管理在人力资源管理中的作用体现在()。

　　A.有助于组织内部的沟通

　　B.有助于促进员工的自我发展

　　C.是实现组织战略的重要手段

　　D.为其他人力资源管理环节的有效实施提供依据

　　E.可以用来评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果

　　[答案]DE

　　[解析]本题考查绩效管理在人力资源管理中的作用。绩效管理在人力资源管理中的作用有：(1)为薪酬的发放、人员的配置和甄选提供依据帮助组织更有效地实行员工开发;(2)可以用来评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果。选项ABC属于绩效管理在组织管理中的作用。

　　64[.多选题]在亚当·斯密所提及的引起职业间工资差别的各种原因中属于补偿性工资差别的有()。

　　A.劳动强度和劳动条件引起的工资差别

　　B.从业时的不愉快程度引起的工资差别

　　C.职业稳定与保障程度引起的工资差别

　　D.从业能力的难易程度引起的工资差别

　　E.从业者承担的责任程度引起的工资差别

　　[答案]ABCE

　　[解析]本题考查不同职业之间工资差别形成的原因。在亚当·斯密所提及的引起职业间工资差别的五种原因中有四种都是属于因工作条件和社会环境不同引起的即因劳动强度和劳动条件、从业时的不愉快程度、职业稳定与保障程度、责任大小程度而引起的工资差别均属于补偿性工资差别。

　　65[.多选题]从失业保险基金中领取失业保险金的条件包括()。

　　A.失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年

　　B.非因本人意愿中断就业

　　C.已经进行失业登记并有求职要求的

　　D.应征服兵役的

　　E.移居境外的

　　[答案]ABC

　　[解析]根据领取失业保险金的条件A、B、C三项正确D、E两项属于停止领取失业保险金的情形。

　　66[.多选题]下列关于路径一目标理论的陈述正确的有()。

　　A.采用参与式领导方式让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序

　　B.采用指导式领导方式主动征求并采纳下属的意见

　　C.补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度

　　D.下属的工作是结构化的则支持型的领导可以带来高绩效

　　E.提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征

　　[答案]CDE

　　[解析]本题考查路径一目标理论。采用指导式领导方式让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。采用参与式领导方式主动征求并采纳下属的意见。所以选项AB错误。

　　67[.多选题]关于领导技能的说法正确的有()。

　　A.领导者可以依靠下属的技术技能

　　B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求

　　C.概念技能关心的是人

　　D.领导层次越高技术技能所占比例越小

　　E.领导层次越高概念技能所占比例越高

　　[答案]ABDE

　　[解析]本题考查领导者的技能。选项C说法错误领导者的技术技能涉及的主要是事人际技能关心的是人概念技能处理的是观点和思想。

　　68[.多选题]罗伯特·豪斯确定的四种领导行为包括()。

　　A.成就取向式领导

　　B.支持型领导

　　C.交易型领导

　　D.参与式领导

　　E.指导式领导

　　[答案]ABDE

　　[解析]本题考查罗伯特·豪斯确定的四种领导行为。罗伯特·豪斯将领导行为划分为四种：指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。

　　69[.多选题]关于非全日制用工双方当事人的说法不正确的有()。

　　A.不得订立口头协议

　　B.应提前30日通知对方终止用工

　　C.不得约定试用期

　　D.应提前3日通知对方终止用工

　　E.任何一方都可以随时通知对方终止用工

　　[答案]ABD

　　[解析]非全日制用工的主要规定中双方当事人可以订立口头协议A项错误;双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工B、D两项错误。

　　70[.多选题]根据规定可以享受生育津贴的情形包括()。

　　A.女职工生育享受产假

　　B.享受计划生育手术休假

　　C.女职工生病享受休假

　　D.女职工结婚享受婚假

　　E.享受生育医疗费用

　　[答案]AB

　　[解析]本题考查生育津贴。可以享受生育津贴的情形包括：①女职工生育享受产假;②享受计划生育手术休假;③法律、法规规定的其他情形。A、B两项正确。

　　71[.多选题]关于斯道格迪尔的观点，说法正确的有()。

　　A.领导特质必须与领导者行使职能的情境相关

　　B.领导是一个被动的状态

　　C.标志着一种新的强调领导行为和领导情境的领导研究理论的诞生

　　D.独裁型领导的行为倾向于要么富有攻击性，要么缺乏感情

　　E.强调完全以员工为中心

　　[答案]AC

　　[解析]斯道格迪尔的研究发现：①一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，这个特质必须与领导者行使职能的情境相关;②领导不是一个被动的状态，而是产生于领导者和其他群体成员的工作关系中的互动。这一研究标志着一种新的强调领导行为和领导情境的领导研究理论的诞生。A、C两项正确。

　　72[.多选题]()有助于处理临时雇员和正式员工之间的关系问题。

　　A.裁员事件发生之后出现的用工需求上升，首先让正式的全日制员工通过加班加点来满足

　　B.考虑雇用那些对正式员工的威胁性程度更低一些的临时性员工

　　C.尽可能地让全日制正式员工感到他们是受重视的

　　D.适当控制和精简企业自身直接雇用的人员数量

　　E.选择规模越大、历史越长的就业服务机构

　　[答案]ABC

　　[解析]D项说法错误。E项所涉及内容和外包有关，不符合题意。

　　73[.多选题]根据麦克里兰提出的三重需要理论，人的核 心需要包括()。

　　A.生存需要

　　B.权力需要

　　C.亲和需要

　　D.成长需要

　　E.成就需要

　　[答案]BCE

　　[解析]本题考查麦克里兰的三重需要理论。麦克里兰提出的三重需要理论认为，人有三种需要，即成就需要、权力需要、亲和需要。

　　74[.多选题]关于关键绩效指标法的说法，错误的有()。

　　A.关键绩效指标是对企业战略目标的分解

　　B.关键绩效指标必须是与工作职位的职能职责密切相关的

　　C.供货周期是数量型关键绩效指标

　　D.基本标准通常只有一小部分员工可以达到

　　E.指标的数量不宜过多

　　[答案]CD

　　[解析]供货周期是时限型关键绩效指标，C项错误;卓越标准通常只有小部分员工可以达到，D项错误。

　　75[.多选题]下列关于履历分析技术中对履历的要求的说法，正确的有()。

　　A.真实

　　B.成本低

　　C.全面

　　D.必须和工作相关

　　E.实用性 强

　　[答案]ACD

　　[解析]履历分析中，对履历的要求包括：履历信息必须真实;履历信息必须全面;履历信息必须和工作相关。

　　76[.多选题]MBTI人格类型测试中的划分维度包括()。

　　A.感觉—直觉

　　B.理性—情感

　　C.外倾—内倾

　　D.对待外界的方式

　　E.判断—感知

　　[答案]ABCE

　　[解析]MBTI人格类型测试包含四个两极性的维度，分别为：外倾—内倾、感觉—直觉、理性—情感、判断—感知。

　　77[.多选题]针对绩效评价常见误区的应对方法的说法，错误的有()。

　　A.消除晕轮效应的核 心是消除主管的偏见

　　B.强制分配法可以减少趋中倾向和过宽倾向

　　C.针对首因效应，可以选择在考核前，先由员工进行自我总结

　　D.针对盲点效应，应将更多类型的考核主体纳入考核

　　E.针对刻板印象，可以采取多角度的考核方式

　　[答案]CE

　　[解析]针对近因效应可以选择在考核前，先由员工进行自我总结，C项错误。针对刻板印象，注意从员工的工作行为出发，E项错误。

　　78[.多选题]下列不属于劳动合同履行的原则的有()。

　　A.全面履行原则

　　B.合法原则

　　C.合理原则

　　D.重点原则

　　E.普遍履行原则

　　[答案]CDE

　　[解析]劳动合同履行的原则包括全面履行原则、合法原则。

　　79[.多选题]社会保险法律关系的主体从社会保险责任分，包括()。

　　A.保险人

　　B.社会保险的管理和经办机构

　　C.用人单位

　　D.劳动者及其家庭

　　E.保险人权利与义务

　　[答案]BCD

　　[解析]从社会保险责任划分，社会保险法律关系的主体包括国家、社会保险的管理和经办机构、用人单位、劳动者及其家庭。A项属于从保险业务划分的社会保险法律关系主体。

　　80[.多选题]职位评价的方法主要有()。

　　A.强制分布法

　　B.排序法

　　C.分类法

　　D.要素计点法

　　E.因素比较法

　　[答案]BCDE

　　[解析]本题考查职位评价的方法。职位评价的方法主要有四种，即排序法、分类法、要素计点法和因素比较法。