人力资本投资与高等教育

1[.单选题]在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指()。

A.大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬

B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬

C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬

D.大学毕业生在一生中获得的总收入

[答案]C

[解析]本题考查的是高等教育投资决策的基本模型。上大学的总收益指一个人接受大学教育以后终身职业生涯获得的超过高中毕业生的工资性报酬。

2[.单选题]在其他条件一定的情况下，一个人在大学毕业以后工作的时间越长，则其进行高等教育投资的()越高。

A.直接成本

B.间接成本

C.总收益

D.总成本

[答案]C

[解析]本题考查的是高等教育投资决策的基本模型。上大学的总收益指一个人接受大学教育以后终身职业生涯获得的超过高中毕业生的工资性报酬。因此大学毕业以后工作时间越长，进行高等教育投资的总收益越高。

3[.单选题]关于能力差的人和能力强的人在上大学成本方面的说法，错误的是()。

A.能力强的人比能力弱的人上大学的心理成本更低

B.能力强的人有精力在上大学时勤工俭学，这有助于降低他们上大学的机会成本

C.能力强的人比能力差的人上大学的直接成本更高

D.能力强的人与能力差的人在上大学的机会方面存在的差异，主要取决于他们不上大学去工作对能够挣到的工资差异

[答案]C

[解析]本题考查高等教育的投资。高等教育的投资包括直接成本，机会成本和心理成本。其中直接成本指的是上学的学费和与学习有直接关系的花费，所以说直接成本与能力大小没有关系。故选C

4[.单选题]关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是()。

A.大学毕业生都不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高

B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报也会比那些实际上大学的人更低

C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的

D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差

[答案]A

[解析]本题考查教育投资的私人收益估计偏差。选择性偏差，上大学的人之所以选择上大学，是因为他们"不得不"去上大学，因为如果他们不上大学，而是高中毕业之后就去工作的话，他们所得到的工资性报酬可能还不如那些实际上没有上大学的高中毕业生。反过来说，那些实际上没有上大学的人做出不上大学的选择也是很明智的，因为他们即使是上了大学，所获得终身工资性报酬也不大可能像实际上大学的那些人那样多。故选A

5[.单选题]大学毕业生的工资性报酬超过高中毕业生的工资性报酬的部分，被视为高等教育投资的()。

A.成本

B.收益

C.总收益

D.总成本

[答案]C

[解析]大学毕业生的工资性报酬超过高中毕业生的工资性报酬的部分，被视为高等教育投资的总收益。

6[.单选题]高等教育的信号模型认为()。

A.企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的

B.即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率

C.高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号

D.从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的

[答案]C

[解析]一家企业在准备雇用工人的时候，实际上永远不可能完全弄清楚任何一位求职者的实际生产率，因此，在很多时候，企业常常根据他们认为与生产率之间存在某种联系的，同时又是可以被观察到的标志或特征来进行人员的筛选。这些标志或特征包括年龄、经验、受教育程度等。其中有些标记是可以自行改变的(如年龄)，而有些标志则是劳动者本人可以通过自身的努力去争取获得的。这些能够获得的标记就被称为信号。