16[.单选题]有关权变理论的表述错误的是()。

　　A.权变理论认为团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配

　　B.在高度非结构化环境下，结构化的方法更能得到员工的喜爱

　　C.费德勒将领导方式分为关心人和工作管理两类

　　D.情景性的因素分为三个维度，即领导与下属的关系、工作结构和职权

　　[答案]C

　　[解析]本题考查权变理论。费德勒将领导方式分为工作取向和关系取向两类，所以选项C说法错误。

　　17[.单选题]路径一目标理论确定了四种领导行为，()是指让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

　　A.成就取向式领导

　　B.指导式领导

　　C.支持型领导

　　D.参与式领导

　　[答案]B

　　[解析]本题考查路径一目标理论的内容。豪斯确定的四种领导行为中，指导式领导是让明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

　　18[.单选题]美国管理心理学家吉伯和斯道格迪尔认为领导应该拥有的特质中均包含的是()。

　　A.身强力壮

　　B.自信

　　C.勇于冒险

　　D.聪明但不能过分聪明

　　[答案]B

　　[解析]本题考查特质理论的内容。吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须具备的特质包括身强力壮、聪明但不能过分聪明、外向有支配欲、有良好的调适能力、自信。与斯道格迪尔认为的领导者特质相比，自信是均包含的特质。

　　19[.单选题]()领导强调的是个人在组织中的与位置相关的权    威和合法性，强调任务的明晰度、工作的标准和产出。

　　A.交易型

　　B.指导式

　　C.参与式

　　D.变革型

　　[答案]A

　　[解析]本题考查交易型和变革型领导理论的内容。交易型领导强调的是个人在组织中的与位置相关的权   威和合法性，强调任务的明晰度、工作的标准和产出，他们关心任务的完成以及员工的顺从，更多地依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。

　　20[.单选题]不属于魅力型领导的道德特征的是()

　　A.使用权力为他人服务

　　B.从危机中思考和学习

　　C.对追随者的需要感觉迟钝

　　D.鼓励下属独立思考

　　[答案]C

　　[解析]本题考查魅力型领导理论的内容。魅力型领导具有的道德特征包括：①使用权利为他人服务;②使追随者的需要和志向与愿景相结合;③从危机中思考和学习;④激励下属独立思考;⑤双向沟通;⑥培训、指导并且支持下属，与他人分享;⑦用内在道德标准行事。

　　21[.单选题]在权变理论中，情景性因素不包括()。

　　A.领导与下属关系

　　B.工作结构

　　C.职权

　　D.工作取向

　　[答案]D

　　[解析]本题考查权变理论的情景性因素。费德勒认为情景性的因素包括三个维度：领导与下属的关系、工作结构、职权。工作取向属于权变理论中领导效能的一种表现。

　　22[.单选题]传统的()认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。

　　A.特质理论

　　B.魅力型领导理论

　　C.路径—目标理论

　　D.权变理论

　　[答案]A

　　[解析]题干所描述的是传统的特质理论的观点：传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。

　　23[.单选题]关于魅力型领导理论的说法，错误的是()。

　　A.魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及任务

　　B.魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感

　　C.不需要考虑领导者所处的情境和工作任务的性质

　　D.也存在一些非道德特征

　　[答案]C

　　[解析]魅力型领导的研究，除了要关注领导者自身的特质外，还必须考虑领导者所处的情境。以及工作任务的性质。同时，魅力型领导并不一定是一个正面的英雄，也有与其相联系的非道德特征。

　　24[.单选题]根据路径—目标理论，努力创建舒适的工作环境，亲切友善，关心下属要求的是()。

　　A.支持型领导

　　B.指导式领导

　　C.参与式领导

　　D.成就取向式领导

　　[答案]A

　　[解析]支持型领导，即努力创建舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。

　　25[.单选题]团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为“圈里人”和“圈外人”的领导理论是()。

　　A.特质理论

　　B.LMX理论

　　C.路径—目标理论

　　D.权变理论

　　[答案]B

　　[解析]LMX理论认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为“圈里人”和“圈外人”。

　　26[.单选题]领导者通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们，更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。该领导模式属于()。

　　A.魅力型领导

　　B.交易型领导

　　C.变革型领导

　　D.权变型领导

　　[答案]C

　　[解析]本题考查变革型领导的特征。变革型领导则是通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们。变革型领导能够为组织制定明确的愿景，他们更多地通过自己的领导风格来影响员工(如增强员工的动机)和团队(如调解团队内部的冲突)的绩效。

　　27[.单选题]认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。

　　A.路径一目标理论

　　B.魅力型领导理论

　　C.变革型领导理论

　　D.权变理论

　　[答案]A

　　[解析]本题考查路径一目标理论。路径一目标理论认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合。

　　28[.单选题]领导理论中的权变理论强调的情景性因素不包括()。

　　A.领导与下属的关系

　　B.领导风格

　　C.工作结构

　　D.职权

　　[答案]B

　　[解析]本题考查权变理论。费德勒认为情景性的因素可以分为三个维度：(1)领导与下属的关系——下属对领导者的信任、信赖和尊重的程度。(2)工作结构——工作程序化、规范化的程度。(3)职权——领导者在甄选、培训、激励、处分等人事工作方面有多大的影响力和权力。

　　29[.单选题]根据费德勒的权变理论，最适合于工作取向领导风格的情景是()。

　　A.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小

　　B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较小

　　C.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较大

　　D.上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小

　　[答案]B

　　[解析]本题考查费德勒的权变理论。根据权变理论，选项A关系取向和工作取向的效能都一般，选项CD关系取向的效能高，所以本题选B。

　　30[.单选题]认为领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备某些特质的人才可能成为领导的理论是()。

　　A.领导—成员交换理论

　　B.魅力型领导理论

　　C.路径—目标理论

　　D.特质理论

　　[答案]D

　　[解析]本题考查特质理论。传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才可能成为领导。

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